MARCAPÁGINAS

Se acerca el día del libro y una buena idea para hacer con los niños son marcapáginas, hay de muchas maneras pero yo he querido destacar estos de aquí, que son muy bonitos y muy fáciles de hacer.

Manos a la obra!!!!! 

PASCUAS

En España tenemos la tradición religiosa de celebrar la semana santa, que para los niños son las vacaciones de pascuas.

Durante la semana previa a las vacaciones podemos trabajar una serie de actividades relacionadas con esta festividad, como son:

- Nos comemos la mona:

 En esta actividad proponemos una mañana o una tarde donde los niños han de traer su mona para comérsela y compartir de este modo un rato con el resto de sus compañeros/as y profesores/as. Esta actividad se puede proponer dentro del centro o fuera de el, donde realizarían un paseo hasta el parque, o la zona de montaña que mas cerca tengan.  La finalidad es que los niños se sienten libremente y compartan una rato socialmente.

- Pintamos huevos y conejos:

Proponemos una actividad/taller manual donde los niños desarrollaran la psicomotricidad fina, la concentración, y el sentimiento de pertenencia a un grupo. En esta actividad/taller los niños han de pintar previamente los huevos y conejos, en segundo lugar los han de cortar y pegar sobre un mural; donde finalmente cuando todos lo hayan acabado, colocaremos en la pared.

LA PRIMAVERA

Esta primavera 2016 dio comienzo el 20 de marzo. En el hemisferio norte ocurre siempre entre el 20 y 21 de marzo, mientras que en el hemisferio sur tiene lugar el 22 y 23 de septiembre. El término primavera, significa ''el buen tiempo''. Se debe a las agradables temperaturas que predominan en este época del año. Esta estación se caracteriza por tener los días más largos que las noches y por la floración de las plantas. 

Esta época del año es ideal para realizar diversas actividades. A los niños les encanta pintar, utilizando toda la gama de colores y hacer manualidades. Podríamos realizar mariposas, flores, pájaros, mariquitas, peces, etc. infinidad de manualidades que tan solo necesitamos materiales sencillos o reciclados de uso diario como botellas, royo de papel, cartulinas, cartón, tapones, palillos, caja de huevos, etc. 

CONSEJOS PARA FAVORECER UNA BUENA ALIMENTACIÓN

Hoy en día, la alimentación es muy importante para el crecimiento de los niños, por ello a continuación vamos a conocer algunos consejos para las familias:

• No obligar a comer al niño y no forzarlo nunca. 
• La hora de la comida tiene que ser agradable. Hay que intentar que el niño experimente y disfrute a la hora de la comida, probando alimentos nuevos. 
• Para introducir nuevos alimentos, hay que presentarlos una y otra vez, hacerlos llamativos, pero sin presionarlos para que los pruebe. 
• Hay que procurar crear un horario para comer y comer toda la familia junta. 
• Si el niño no quiere comer, no hay que obligarlo. 
• Los gustos alimentarios de los niños pueden ser diferentes a lo de los padres. Cada cual tiene sus gustos. 
• Procurar ser un buen ejemplo para el niño, haciendo una dieta variada y sana. 
• Y lo más importante, no tomar la comida como premio o castigo. 

COEDUCACIÓN

La coeducación es un tema actual y importante en nuestra sociedad, por ello voy a hablaros un poquito en lo que consiste este termino. El choque de pareceres entre generaciones, bien podría darse en familias donde quieren romper los roles tradicionales masculinos y femeninos a los que estamos acostumbrados desde bien pequeños. Normalmente es algo que hacemos inconscientemente y no nos damos cuenta, pero es necesario saber evitarlos si queremos conseguir una equidad entre hombres y mujeres. Hacemos referencia a todas aquellas actividades que se asocian a los chicos y las otras que se relacionan con las chicas, pero esto es un comportamiento de la sociedad que no asimila que todos podemos realizar diferentes actividades, es decir, que no hay unas para chicos y otras para chicas. Por ejemplo, la mujer debe de realizar trabajos que no requieran mucha fuerza, amas de casa, jugar a las muñecas... mientras que los chicos todos aquellos trabajos de más esfuerzo, jugar al futbol,etc. Estos comportamientos vienen adquiridos desde el nacimiento, teniendo en cuenta las personas que te rodean, la familia, la escuela, los compañeros de clase,profesores...pero debemos de tener mucho cuidado en este tema porque debemos facilitarselo a los niños y que no tengan vergüenza de realizar actividades que las realizan personas de diferente sexo.
Un libro muy interesante para trabajar la coeducación, os lo mostramos a continuación:  

Hoy, he estado investigando con enlaces sobre el carnaval, y he encontrado algunos muy interesantes como estos: 

1.Rincones de colores: Este espacio es obra de Míriam Díaz, del CEIP Fray Albino de Santa Cruz de Tenerife, e incorpora varios links para que el alumnado trabaje la fiesta de los Carnavales desde diferentes perspectivas. Así, por ejemplo, encontramos el cuento ‘Carnaval en el bosque’, una sección de antifaces para imprimir (y que los estudiantes adornen como más les guste), ideas para elaborar disfraces, canciones, caretas para pintar, un divertido abecedario con el que repasar las letras y formas palabras…

2.Recursos educativos: Es el nombre del blog de Ana, maestra de Primaria en Gerona. También ha reunido en su página web varios enlaces con ejercicios relacionados con esta celebración. Este es el caso de las fichas para imprimir y que los alumn@s pueden trabajar tanto en el aula como en casa: la temática de estas fichas es diversa, pues algunas están pensadas para pintar, otras en las que hay que buscar la diferencia entre dos imágenes relacionadas con el Carnaval, también las hay para formar palabras… Asimismo, se propone la opción de escribir pequeñas historias. También existe un enlace a una sopa de letras on line, otro con ideas para maquillar, modelos de caretas y canciones para cantar todos en clase.

3.Esos locos bajitos: Una página con propuestas para los docentes de Educación Infantil. En este caso, y pensando en esta celebración, sus creadores plantean diversas ideas para disfrazarse, carteles para colgar en clase, y fichas y dibujos que colorear para que los estudiantes pongan a prueba su creatividad a la hora de elegir y combinar colores.

4.Colección Unidad Didáctica El Carnaval: A diferencia de otras páginas que hacen más hincapié en la parte lúdica, este enlace utiliza la temática del Carnaval para que los estudiantes de Infantil trabajen la expresión facial, las secuencias temporales, la comprensión oral y escrita, y también las onomatopeyas.

5.Carnaval, cuadernillo de Educación Primaria: Este cuadernillo cuenta con varias actividades, entre las que destacamos un sudoku del Carnaval, fichas para trabajar la atención y la caligrafía, antifaces para colorear y recortar…

6.Caretas de Carnaval: La princesa, el payaso, el vikingo, el pirata y animales como el gato, la vaca, la jirafa o el ratón son algunas de las caretas imprimibles que los docentes pueden encontrar en el portal Orientación Andújar.

¡¡¡ESPERO QUE OS SIRVA DE AYUDA!!!

Final CUATRIMESTRE

Tras acabar el primer cuatrimestre de la asignatura puedo decir que me ha sido muy útil. He mejorado el trabajar en grupo, saber seleccionar bien la información necesaria para los trabajos, he aprendido a utilizar nuevos programas para hacer exposiciones. Además me he sentido muy agusto en la asignatura ya que el profesor ha realizado varias técnicas para conocernos todos, integrarnos en el grupo y hacernos sentir la sensación que tendremos cuando ejerzamos como maestras una vez acabada la carrera. Una de las cosas más importantes y que más me ha gustado es las forma de trabajo. Desde mi punto de vista dar una asignatura, mediante la explicación y lecturas de diapositivas preparadas por el profesor, no es nada útil ni enseña nada a los alumnos. Por lo contrario esta la forma de realizarlo mediante supuesto prácticos y mas cercanos a la realidad, viendo a lo que nos vamos a enfrentar realmente una vez tengamos la carrera y es así como hemos trabajado durante el primer cuatrimestre en esta asignatura. Dicho esto, mi propuestas para el segundo cuatrimestre es mejorar ciertas cosas que se pueden hacer mejor y seguir el rendimiento de trabajo que llevo, realizando todas las actividades propuestas y además aquellas que son voluntarias.